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2011年江苏“小高考”考试说明(物理)解读

作者:王健  来源:本站原创    发表时间:2011-11-22 20:06:16    浏览次数:
 

测试要求变化明显,新增实验要求独立操作

  解读人:陈连余(金陵中学特级教师)

  分析变化:与往年相比,《说明》从内容上来说变化不大,但在测试要求上的变化比较明显,具体如下:

  1、明晰了知识考点的测试要求。往年的测试要求是AB两种,今年新增了C级。为了便老师和考生的准确理解,在细目表的前面新增了测试能力要求的表述,将了解A级)、理解B级)、应用C级)分别作了详细的说明。传统的B级要求的考点,如匀变速直线运动的规律力的合成与分解牛顿第二定律机械能守恒定律动能定理平抛运动向心力,在今年《说明》中分别重新确定为B级和C级两种要求,如匀变速直线运动的规律力的合成与分解仍保留为B级要求。将牛顿第二定律机械能守恒定律动能定理平抛运动向心力提升到C级要求。

  2、提高了一些知识点的测试要求。《说明》中在知识点部分中有B级考点7个、C级考点5个,两者之和为12个,多于去年的7个。除了前面提到的将几个B级点提高到C级点之外,新增了加速度匀变速直线运动的v-t图像功率运动的合成与分解5B级点。

  3、单列了实验的测试要求。《说明》新增了实验的测试要求独立操作a级),并且将所列出的四个实验考试要求统一调整为a级,打破了传统的AB要求。客观地讲,实验考查的要求在提高。四个实验的要求平等后,各个实验进入试题的机会均等,要求在备考时面面俱到。

备考建议:1、抓住热点。《说明》中所列的C级考点和部分B级考点几乎是命题的必考点。2、扫除盲点。对《说明》中所列考点逐点扫描,逐个过关。3、谨防冷点。《说明》中的一些A级考点容易疏忽从而造成无谓失分。

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