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培训天地

陈治皖-省骨干培训感悟

作者:陈治皖  来源:本站原创    发表时间:2015-12-6 17:45:24    浏览次数:
 

 

勇于转变角色,乐于奉献教坛

——高中英语省骨干教师培训心得

                          BET16瑞丰      陈治皖

922926,我有幸参加了2014年江苏省高中英语骨干教师培训。在这长达5天的培训中,我感到既紧张、充实又觉快乐,同时,我还接触到了教育教学新理念,认识了很多省内教学一线的知名专家,学到很多,感触颇多,受益匪浅。作为骨干教师,我认为要通过不断学习新的教育教学理念来改进自己的教学工作,提高课堂教学效率,深谙什么样的课堂才是真正意义上的高效课堂,为我们今后的教学活动指明方向。

这次培训使我在专业理论知识和个人修养方面都拓宽了视野,增长了见识。

第一,教与学角色的转变,教学生活化。教育改革的真正体现在于课堂,而课堂的主角是老师和学生。课堂上,愉快和谐的师生关系决定着课堂教学的品质。教育是一种与人打交道的活动,人离不开生活,这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活,符合学生兴趣的需求,我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣,老师设计的教学目标与教学活动的对象都离不开学生,老师要围绕学生熟悉的生活话题开展教学,老师要勇于和学生一起分享自己的生活,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。

第二,明确教学指向,深化课改力度。课堂是评价现实教育变革的最好样本,是展示教育变革成就的真实窗口。课堂是教师耕耘的责任田,课堂是学生收获的庄稼地。课改即改课。课改是一场静悄悄的革命,这场革命远胜于战场上血与火的洗礼。从教知识、教方法到教境界的转变,我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法,围绕学生设计课堂教学,体现学生的主体地位,学生是课堂的主人,大胆变“教堂”为“学堂”,积极践行BET16瑞丰推行的生态课堂。因此,课堂的变化是教育最核心的变化,需要我们老师先行一步,大力推行。

第三,人生观、价值观、世界观教育要融入课堂。培养人生价值观和高尚思想品德是教育的至上目标。和谐高效的课堂教学在于让学生在听课中有所收获,且这种收获要让学生铭记一生,而不是短暂的。我们应该厚爱有创见的学生,全力引导和发展学生的求异思维,活跃学生的思维,鼓励学生的独创,树立新型的人生价值观,适应未来社会的需求。我接触到的最新教学理念,将用来指导自己的教学,提高教学效果,进而影响学生“三观”教育。

综上所述,通过这次骨干教师培训,我学到了崭新的教育教学理念和先进的课堂教学模式。作为一线英语教师,我深感学习的重要性,在今后的教学中,勇于转变角色,坚持以学生为主体、坚持以学生的终身发展为目标的教学理念,注重过程,找准薄弱,立足绩效,践行生态课堂,促进内涵发展,认真贯彻落实新课标精神,用智慧和激情打造精品教育,用灵感和创新塑造英语人生。我会以此次培训的结束作为新的起点,立足于自己的本职工作,积极倡导、推行新课改,促进自己教学工作的不断进步,乐于奉献教坛,为洪中英语教学尽一份应有的力量。

 

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