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江苏省普通高中化学课程标准培训总结

作者:BET16瑞丰 王红军  来源:本站原创    发表时间:2018-11-29 13:48:12    浏览次数:
 

江苏省普通高中化学课程标准培训总结

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1023日—26日,我有幸参加了在常州举办的江苏省新课程标准培训会。在这次高中化学人的盛会上,有3位国内顶级大咖做了主题报告,6位省级名师开设了示范课,30位骨干教师作了说课展示,整个活动可以说异彩纷呈。聆听他们的发言,深为他们博学多才、满腹经纶的学识而折服,又为他们旁征博引、妙语连珠的口才而敬佩。

百度得来终觉浅

24日,以扬州大学吴星教授的第一场讲座拉开培训的帷幕,吴教授围绕8次课改展开,从国外到国内,深刻剖析本次课改的立德树人的指导思想,建构学科核心素养。演讲过程中特地加入对读书的思辨,他认为阅读可以改变人生的宽度和厚度。而今时代变化太快,阅读的方式悄然改变;生活节奏太快,阅读的时间越来越得不到保障;人的年龄阶层转换,阅读的需求也有所改变。碎片化的阅读内容和浅层次的阅读方式占据了人们学习生活的绝大部分,真正系统性的学习、连贯性的阅读已经没有了。学科核心素养的提出,更需要教师的阅读与思考,只有通过阅读,才能了解化学科学的发展史;只有阅读跨学科的衔接,才能有跨学科的视角,产生触类旁通的效果;通过阅读,及时了解化学前沿资讯,阅读社会热点问题,为化学教学提供真实的背景素材。可见,阅读已是一种重要的工作学习能力。

遇到不懂的问题,第一想法就是打开百度网站,去那个小小的搜索框里查找想要的内容,人们不再善于思考问题、不再专于记忆问题,不再勤于阅读的,因而对知识的理解难以达到应有的深度,真的可以说“百度得来终觉浅”。

绝知此事要读书

25日上午,听了两节精彩的展示课,两位名师知识面丰富,创意独特,立足于学科核心素养的培养,一位是豪放派,唱着苏轼的“大江东去”、另一位是苏派教学的传承,婉约动人。省教研员赵华教授点评时,课以真实的情境作为脉络,以化学史贯穿始终,从分析视角、研究方法、应用价值入手,进行异常解释、理论提出。他指出课堂上至少要提三个高质量的问题,必须经过深度思考的。如何进行深度思考、高质量问题,就是读书。恰如习总书记说“我的爱好很多,最大的爱好就是读书,读书已成为我的一种生活方式”。

26日,乘车返回,回想一位老师在微信群中留言“去时以为是老师,归来才知是学生”。“积土而为山,积水而为海”,希望读书能成为我们的一种生活习惯,读书永远在路上……


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